No creemos que la escolarización deba ser obligatoria hasta los 16, ni mucho menos en un mismo itinerario formativo. Ahora bien, si lo es, carece totalmente de sentido que, colectivamente, los alumnos de un centro puedan decidir, desde los 14 años, cuándo hay cuándo no hay clase. Desde la perspectiva de los derechos individuales, se puede abogar por reducir la edad de escolarización obligatoria, por permitir elegir en distintas etapas formativas, y por no hacer obligatoria la presencia en los niveles de enseñanza no obligatorios. Pero que los alumnos a quienes se pretende dar una formación cultural sean considerados ciudadanos formados y responsables, y se les permita, desde los 14 años, decidir en asamblea los días de clase, es un avance más hacia la destrucción de la escuela como institución de transmisión cultural.